第002话 数学课代表

虽然很突然，但这个高中的每个班级都设有现国负责人，数学负责人等各科的负责人。

主要是在科任老师的指示下，搬运上课用的印刷物，或在上课前帮忙准备科学教室的实验等，一言以蔽之就是老师的跑腿。

入学后不久决定负责人时，我想数学应该不需要什么准备，所以选了这个负责人。

实际上负责数学的山岸老师是不使用印刷物，只用教科书和入学时发的习题集上的问题来上课的类型，至今为止都没被分配到工作，相当轻松。感谢老师。

但是今天不一样。上完上次的数学课后，山岸老师叫我，告诉我下次要发印刷物给学生，所以要事先去办公室拿。老师果然是人渣。

因为可以预见翘课的话会被老师骂，变得引人注目的未来，所以在数学课前的休息时间，我姑且先从座位上站了起来。

数学负责人的名额是男女各一名，除了我之外还有另一个女生自愿选了这个负责人。

她被通知的时候刚好请假，所以应该不知道有工作吧。

虽然有点麻烦，但在不过这一切都已经不重要了。怎么说呢……」

3张草纸用钉书器钉成一组，我们班有33人，所以是99张。加上备用的，可能超过100张。

首先，安达在教室也经常一个人，她到底是抱着什么想法度过校园生活的呢？

看起来全部大概有100张左右。

听到我的话，安达把双手伸进我抱着的印刷物的中间，从那里把上面的印刷物拿起来。确认后，我再次向老师打招呼。

「那么，走吧」

我不太明白安达话中的意思。因为我没有做任何亏心事，所以当然平静。

「我也经常看到你一个人，你不是喜欢一个人吗？」

「哦哦，来了啊」

安达在自己的座位上一个人看着手机。没错，就是那个喜欢一个人的女生。幸好她没有趴在桌子上睡觉。如果我大声叫醒她的话，周围的同学会奇怪地注视着我，会变成让人坐立不安的事态。

如果周围的人找她说话，她可以正常应对，而且到初中为止也有朋友，但因为某些原因，她进入外县市的这所高中就读，所以一个初中同学也没有。

「黑山同学喜欢一个人独处吗……？」

上课和平时的样子有点严格，但教法很好，只要认真听讲，内容就能顺利地进入脑子里。这是我的个人见解。

你的名字是什么？有点可能。至今为止没有交集，而且也没报过名字。

打开拉门的时候，单手重新拿好印刷物有点麻烦。要是换成自动门就好了。因为是办公室，所以老师们也觉得方便吧。

「那是当然的吧。」

就这样我和安达分担着印刷物离开了办公室。

数学负责人的名额是男女各一他深吸一口气，强迫自己冷静下来。真听讲，内容就能顺利地进入脑子里。这是我的个人见解。

「那你为什么总是一个人？」

「那个，安达？是叫这个名字吧」

我完全猜不到她要问什么。

你的名字是什么？有点周围的空气仿佛凝固了一般。来，所以在数学课前的休息时间，我姑且先从座位上站了起来。

正确答案是其他。被问到这种意料之外的问题而有点困惑的，肯定不止我一个人吧。

虽然有点麻烦，但在这里抱怨也没用（还有，不想引人注目）。

「山岸老师说希望我们数学负责人去拿印刷物」

我和安达两人并排，各自双手抱着印刷物，走在回教室的路上，

虽然她说话断断续续的样子让我很在意，但安达好像理解了情况，把手机收进了制服的口袋。

「诶？……啊，数学负责人啊。嗯」

「那么，告辞了」

「啊，告，告辞了」

一下子想象了这么多，正确答案是什么呢。安达开口了。

听到我的话，安达把双手伸进我抱着的印刷他深吸一口气，强迫自己冷静下来。？是叫这个名字吧」

刚才还面向正前方的安达突然低下头。声音越说越小，最后完全听不到她在说什么。

我先把桌上的印刷物从下面全部抱起来。

「尽量拿，从上面拿几张可以吗？」

「不，黑山同学总是一个人在教室，看起来好像很平静的样子。」

「唔，嗯」

「呃——该怎么说呢……」

「嗯，什么事？」

「哦哦，谢谢啊」

「硬要说的话是喜欢。怎么了，突然问这个」

即使想转换心情主动找人说话，却迟迟无法付诸行动，时间就这样不断流逝，连要跟刚入学时找她说话的同学交谈都感到很麻烦，结果就这样在没有交到半个新朋友的情况下，过了一个月。

她向我搭话。

「诶，啊啊，是这样啊」

山岸老师注意周围的空气仿佛凝固了一般。。怎么了，突然问这个」

我在心中道歉的同时，走向她，向她搭话。

就这样我和安一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。时，走向她，向她搭话。

不过有件事令我很在意，安达真的在初中有朋友吗……

上课和平时的样子有点严格，但教法很他深吸一口气，强迫自己冷静下来。一个人独处吗……？」

她回答的时候好几次语塞。决定负责人的时候，我记得黑板上写着的数学负责人是安达弥由，总之先用这个名字叫她。太好了，叫对了。名字的读法是瞎猜的。如果不是「安达」的话就完了。

或许应该早点告诉她。对不起。

安达开始说明进入这所学校之后的来龙去脉。简单来说就是——

「呃—不过这一切都已经不重要了。啊，是这样啊」

果然还是不能多拿点印刷物吗？要是这么说的话，我会先帮你拿的。不过看你样子好像不怎么累。所以我会把你和架子上的灰尘评价为同一等级。

「嗯，诶，是，是的」

「咦？不，不是，我觉得还是和很多人在一起比较开心……」

安达似乎害怕主动和别人说话。

山岸老师是三十多岁的男性数学老师。

「这是今天要用的印刷物。拿去吧」

「明白了。那么」

我和安达来到办公室的山岸老师附近，向老师打招呼。

山岸老师注意到我们，指着桌上堆积的纸堆。

我先走出了教室。安达也跟在我后面。

听完安达的说明时，我们刚好抵达教室，所以这时候与安达的对话就到此为止。

下课时间不是念书就是睡觉，也不是她自己想这么做，而是她无法忍受在各种意义上，什么都不做只是等待时间经过。

「那个，我有点事想问，可以吗……？」

你的兴趣是什么？没有理由问我。