特典『有在寫作業嗎？』

教室內的三名學生默默面對桌子。

雖然沙夏和艾咪平時就是如此，但今天難得連凜都提筆在筆記本上書寫。

原來是學校明天似乎有一些非得提交的作業，她們正拚命完成。

教室內只聽見「沙沙沙……」的書寫聲響着。

我闔上講桌上的筆記本，站起身來。

打開窗戶，想讓室內空氣流通。吹進陣陣涼爽的風，使室內的悶熱稍得舒緩。

「如何啊各位，寫得還順利嗎？」

今天她們該完成的作業量好像非常多，因此我取消打算要在特別教室上的課，把時間拿來讓她們寫作業。

艾咪開口回答：

「我想……還算……順利吧……」

「但妳用這種半死不活的聲音說……」

絕對很不順利吧。

「這裏有一點難……」

「我看看。」

我靠近艾咪，往她手邊的作業看。

就培養實力這個層面來看，像這樣協助她們在一般課程學的內容，也屬於我的指導範圍內。

「是數學啊。」

看來是要求圖形面積的問題。活在舊人類時代時，記得有看過這類問題。

「看來就算跨越時代，數學也沒變多少啊。或許這就是許多人常提到的『數學之美』吧。」

「有空說那些莫名其妙的話，還不如趕快教她啦。」

「老師……加油，好嗎？」

「這個問題只要在這裏畫條線就行了喔。」

有時真希望她那敏銳的直覺能收斂些。

「『自動販……』？我是聽不懂啦，但你只要跑到市場就買得到了吧？而且如果運氣好，路上的移動商人也可能有賣啊。」

從凜一臉賊笑的表情中看不出她真正的意圖。

我剛纔說的……的確有點不成熟呢。

「話說，老師。」

「……我現在就要教了啊。我看看喔……」

糟糕……說得太超過了嗎？

「別說得一副是妳在騙我……該不會真的是吧？」

「妳還說？不是要專心寫作業嗎？」

我一這麼說，凜馬上狠狠瞪來。

「不過，去理老師根本是浪費時間，寫作業寫作業～」

凜實在太愛耍小聰明。難道將來沙夏和艾咪這兩個乖孩子也會變成這樣嗎……

「啊～～都是老師你說些有的沒的，害我都沒心情繼續寫了啦！快去買果汁回來。」

「「「耶～」」」

或許有點太寵她們，但看在今天那麼認真的分上，沒關係吧。

「感覺老師正在想會令人很不爽的事耶。」

沙夏和艾咪瞬間有了反應。至於凜——

「………………大家一起加油早點寫完去買果汁吧！另外還可以讓妳們加點一項！」

「你在這邊摸魚沒問題嗎？你之前不是說有些文件得在今天前處理完？」

沙夏好好扮演着姐姐角色照顧艾咪。

「那麼大家加把勁吧。要是寫太晚，店可能就關門了啊。」

「我纔不要。現在可不是到處都有『自動販賣機』的時代耶。」

「妳想太多了。」

「畫在這裏。」

這……乍看之下我知道我一定會，以前肯定做過同樣的問題。可是就算數學再怎麼沒變，如今畢竟和舊人類時代相隔許久，出問題的方法也變得有點特殊，不再多想一會兒的話……

「太好了呢，艾咪。」

「嗚哇～好渴喔～根本不能專心嘛～要是作業寫不完都是老師害的～」

接着甚至艾咪都補一句：

「……啊，真的耶！這兩個圖形的面積我都會算！」

「多虧了沙夏喔！」

「再說明明我們都默默寫作業，最先失去集中力的人是老師你吧？我是逼不得已才陪你聊天的喔，你懂嗎？」

「…………」

「畫線，是嗎？」

「像這樣馬上把責任推到別人身上的做法不太好喔。」

這時沙夏喊了我，說道：

「別演了，很假耶。」

再來連凜都說：

「哼……真好騙。」

沙夏從和我相反的另一頭探過頭來，對艾咪這麼說。

「蛤？你這句話讓人聽了真的很不爽耶！」

「老師，你真的知道正確答案是什麼嗎？」

凜總愛在雞蛋裏挑骨頭，實在令我頭痛。雖然我曉得在中學這段時期那種多少想反抗師長的心情……唉，果然還是個孩子呢。

「當、當然知道啊！我可是大人喔！」

「……那要是妳們今天把作業都寫完，回家路上我請妳們喝果汁。」

「真的嗎！？」「我……我也可以喝嗎？」

「……」

「不用慌成這樣吧……再說，這種時候不是該說『我可是老師』嗎？」

凜丟出這句明顯挖苦的話後，再度低頭看桌面。

這時凜又多嘴這麼問。

「很好很好，正確答案呢。這樣應該沒問題了吧？」

凜冷冷插嘴道。