第002话 数学股长(数学课代表)
《作为路人而活的我与妨碍我的她们》 · 冴木甲士 · 2011 字
虽然有点突然,不过这所高中的各班都有负责教现代国文、数学等科目的老师。
主要是在班导的指示下,搬运上课用的讲义,或是在科学教室帮忙在上课前准备实验,一言以蔽之就是老师的跑腿。
入学后不久,决定负责科目时,我想说数学应该不需要准备什么,所以就选了这个科目。
实际上负责数学的山岸老师上课时不会用讲义,而是只用课本和入学时发的问题集出题,所以至今为止我都没被指派工作,相当轻松。感谢老师。
不过今天不一样。上一堂数学课结束后,山岸老师叫我过去,说下次要发讲义给学生,要我事前去教职员室拿。老师果然是人渣。
如果翘课的话,可以想见会被老师骂,变得引人注目,所以我在数学课前的休息时间,总之先从座位上站了起来。
负责数学的固定成员是男女各一名,除了我之外,还有一个女生自愿选了这个科目。
她接到指示时碰巧请假,所以应该不知道有工作吧。
或许我应该早点告诉她。对不起。
我在心中道歉,走向她身边,向她搭话。
「呃……你是安达……对吧?」
「嗯,呃……是……是的。」
她回答的时候断断续续的。我在分配工作的时候,记得黑板上写的是安达弥由,所以就先用这个名字叫她。太好了,是同一个人。其实我猜她名字的发音猜的。如果不是「安达」,我就糗大了。
安达在自己的座位上独自看着手机。没错,就是那个一个人过活的女生。幸好她没有趴在桌上睡觉。要是我出声叫醒她,可能会被周遭的同学莫名注意,陷入坐立难安的窘境。
「山岸老师要我们数学股长拿讲义过去。」
「咦?……哦,数学股长啊。嗯。」
虽然她说话断断续续的,让我有点在意,但她似乎听懂我的意思,把手机收进制服口袋。
「那我们走吧。」
「嗯……嗯。」
我先走出教室。安达也跟在我身后。
看起来总共大概有一百张。
如果是旁人主动搭话,她就能正常应对,初中时期也有朋友,却因为某些原因而来到外县市的这所高中就读,而且没有半个初中同学和她同校。
「这是当然的吧。」
三张草纸用钉书器钉成一叠,我们班有三十三人,所以应该是九十九叠吧。加上备用的,搞不好超过一百叠。
山岸老师发现我们,指向堆在桌上的纸叠。
安达听我这么说,把双手伸进我抱着的讲义叠中央,拿起上面的几叠。我确认她拿完后,再次向老师打招呼。
上课时跟平常的态度虽然有点严格,但教法很有效,只要仔细听讲,就能轻松吸收上课内容。以上是个人见解。
「因为黑山同学在教室总是独自一人,可是看起来好像完全不以为意。」
「老师好。」
安达开始说明她入学至今的经过。简单来说,就是——
我从最下面把桌上的讲义叠全部抱起来。
「从上面拿几叠下来就好。」
「那你为什么总是独来独往?」
「嗯,什么事?」
讲义真的不能再拿多一点吗?——如果她这么说,我会先帮她拿一点。不过看她的样子,应该不怎么累吧。所以我会把你和柜子上的灰尘给予同样的评价。
再说,安达在教室也总是独自一人,她到底想用什么方式过高中生活?
直到刚才都和我面对面的安达突然低下头,声音也小到像是传到后方去,最后甚至完全听不到她在说什么。
于是我和安达分担讲义的重量,走出教职员室。
「哦,谢啦。」
正确答案是其他。被问到这种出乎意料的问题会有点困惑的人,应该不只我一个吧。
你的名字叫什么?——有点可能。毕竟我们至今没什么交集,而且我也没自我介绍过。
「咦?哦,这样啊。」
安达如此向我搭话。
「黑山同学喜欢自己一个人独处吗……?」
虽然觉得很麻烦,但抱怨也没用(而且我不想引人注目)。
「呃……该怎么说……」
我不太懂安达想表达什么。我又没做任何问心有愧的事情,当然不以为意。
「咦!不……不对,我比较喜欢和一群人一起……」
她想转换心情,主动跟人说话,却迟迟无法付诸行动,时间就这么不断流逝,连当初刚入学时主动找她说话的同学,她也渐渐懒得搭理,就这样过了一个月,连一个新朋友都没交到。
「知道了。那我们先走了。」
我和安达两人并肩而行,双手各自抱着讲义,走在回教室的路上。
「啊,我……我们先走了。」
她也不是想在下课时间念书或睡觉,只是单纯无法忍受什么都不做,等待时间流逝。
我抵达教室的同时,安达也说明完毕,所以这时我和安达的对话就到此中断。
我一下子想象了这么多,不知道哪个才是正确答案。此时安达开口了。
我跟安达来到教职员办公室,来到山岸老师附近后,向老师打招呼。
安达似乎害怕主动积极地和他人交谈。
我完全猜不到她要问什么。
你的兴趣是什么?——没道理问我这个问题。
「哦哦,你们来啦。」
「那个,我有件事情想问你,可以……吗?」
「那我们先走了。」
「真要说的话算是喜欢。怎么突然这么问?」
不过,有件事我很在意,安达真的在国中之前都有朋友吗……
山岸老师是年约三十几岁的男数学老师。
「我也常常看到你一个人,你也是喜欢独处吧?」
在打开拉门时,必须单手重新拿好讲义,这点有些麻烦。其实只要装个自动门就好了啊。既然是教职员室,对老师们来说也比较方便吧。
「这是今天要用的讲义,拿去吧。」



