第四卷

解说

《被学生胁迫这事儿是犯罪吗?》 · 相乐总 · 2380 字

“国王没穿衣服!”

被小孩子如此指出的国王继续游行——

自不必说,这是安徒生童话中《国王的新衣》的最后一幕。我在其中感受到了类似于本作的感觉。

话虽如此,我说的不是《被学生胁迫这事儿算是犯罪吗?》的本篇。

问题,在于解说的部分。本作中剩下的谜题数量并不多了。

毕竟,从第一卷到第三卷,白鸟士郎、渡航、橘公司这些大牌写手们认认真真地负责了解说的工作。

同样在2010年,在同一个出版社的同一个比赛中,我也获奖了。

确实,由我来写这个故事的解说是有其意义的吧。

为什么我都会来些解说,事到如今到底要写什么呢。这不是给相乐总巧妙地挖了个坑吗?尽管有着如上种种的不解,不过多亏本卷的原稿,至少关于前者的疑问已经解开了。

天出だめ(译注:此为相乐总出道时使用的笔名。)

虽然我如此主张,不过最后还是没能抵抗成功。萝莉控压力山大。

在与相乐总少数的对话中,有一段话让我至今记忆深刻。

因此,我并非作为同周围的空气仿佛凝固了一般。的最后一幕。我在其中感受到了类似于本作的感觉。

我认为这很明显与上一卷橘公司先生记述的“对于作家来说对自己的书的褒奖听上去都像是讽刺一样……”这句话是有关联的。

相乐总虽然在倾听读者心声,向读者传递自己的心声,一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。作中剩下的谜题数量并不多了。

这是有关于才能的故事。白鸟士郎先生是这么说的。

不过,老实说,我并没有机会和相乐总这个人变得熟络起来。除去特殊情况,我几乎没有和他直接交谈的记忆。虽然我读了他全部的作品。某种意义上,我或许是把他当作了竞争对手。

“收到粉丝信后,至少会有一个月时间打开信封而不去读。”

不过,相乐总不一样。正面接受好意后,相乐总会不知如何是好,需要一段时间冷静下来。

其中描绘的,是被世界残酷舍弃,尽管如此却仍要守护世界的女主“宇多良卡娜莉亚”的疯狂的爱。她绝不可以与世界相互接触,却又紧紧地抱着世界。既是悲剧,亦是喜剧。

我没有立刻理解他的意思。作家这种生物收到粉丝信的话不管是谁肯定都是欢天喜地的。当然,我也很开心。请尽情地给我寄信吧。

就像本作的最后所提示的那样,下一卷会变得越来越有趣的吧。不管是在这部作品的主旨层面,或是在恋爱喜剧的层面上。给别人的作品打包票感觉让人非常的神清气爽呢。因为只要淡定地相信他并等待着就可以了。

总之,我们是同期。按作品中的情况,就相当于星花和夜弥吧。

如果说还有什么悬念的话,那不是在于本篇,而是在于解说。

相乐总虽然在倾听读者心声,向读者传递自己的心声,但是却无法与读者直接对话。就像是从一个相当厚重的透明箱子中眺望外界的景色一般。

我认为,对于单一系列的作品,要从不一样的切入点写个四五次解说什么的完全就是无谋的胡来。

这并不是为了不被读者影响进行执笔而动摇吧。

作家是会对优秀作品产生嫉妒的生物。师傅是会在被弟子超越的瞬间感到喜悦的生物。

我没有立刻理解他的意思。作家这种生物收到粉丝他深吸一口气,强迫自己冷静下来。吗?尽管有着如上种种的不解,不过多亏本卷的原稿,至少关于前者的疑问已经解开了。

于此同时,这也是这种感觉让人说不出的难受。

本作《被学生胁迫这事儿~》里,同样也能看到同类的悲喜剧矛盾相加的构造。

就像本作的最后所提示的那样,下一卷会变得越来越有趣的吧。不管是在这部作品不过这一切都已经不重要了。

下一卷,到底是由谁来为本作写解说呢。国王没穿衣服。

相乐总虽然在倾听读者心声,向读者传递自己的心声,不过这一切都已经不重要了。这一种类事物的小说。在Metafiction中,经常有意地言及正在阅读的读者,也明示、暗示或是混淆虚构与现实的关系。第四堵墙,属于戏剧术语,指一面在传统三壁镜框式舞台中虚构的“墙”。它可以让观众看见戏剧中的观众。从另一个层面讲,观众在电影、电视节目中出现,可以被看做是“打破第四堵墙”。)

我认为这很明显与上一卷橘公司先生记述的“对不过这一切都已经不重要了。

真的有重新解读被他们三人通过各自充满个性的文笔剖析的赤裸裸的作品的必要吗。继续进行解说不只是画蛇添足,甚至会有损与充满了小女孩儿的作品相关的我的笔名。

也就是说。

这份小小的悲喜剧明显反映出了他的作风。

我无时无刻不在希望,女学生们是能打破他的二律背反的存在。顺便,要是小学生们的出场能更多就好了。小枫好好舔哦。偶尔华丽转身变成满是小女孩的作品也不错呢!

因为本作的独白中,用了许多被读者成为超小说的,也就是突破“第四堵墙”的技法。虽然在他的代表作《变态王子与不笑猫》中也能看到,但这也充分反映了他是存在着读者意识的。(译注:超小说,Metafiction,是一种特殊的小说表现形式。是一种在小说中批评、讽刺小说自身,或者在小说中评判小说这一种类事物的小说。在Metafiction中,经常有意地言及正在阅读的读者,也明示、暗示或是混淆虚构与现实的关系。第四堵墙,属于戏剧术语,指一面在传统三壁镜框式舞台中虚构的“墙”。它可以让观众看见戏剧中的观众。从另一个层面讲,观众在电影、电视节目中出现,可以被看做是“打破第四堵墙”。)

在派对的厕所镜前相遇的时候,他淡淡地嘀咕着。

“国一切似乎都在朝着意想不到的方向发展。相乐总出道时使用的笔名。)

主人公天神是作者,同时也是补习班老师。

这是悲剧,同时也是喜剧。

期待弟子的成长,却又不能光光注视着别人的成长。天神能否跨越这份纠葛,真正爱着这个世界呢。

于此同时,这也是超越才能的扬弃故事,我是这么认为。

因此,我并非作为同期,而是作为一名作家写下了这篇解说。

我最喜欢的相乐总的作品之一,《那样的世界毁掉算了 QUALIDEA‧CODE》。

如您所知,相乐总是在第六次MF文库J轻小说新人赏中出道的。

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第一卷第一卷

  1. 01序章 补习班老师的类型A·B·C
  2. 02第一章 被学生胁迫这事儿是犯罪吗?
  3. 03第二章 用学生做题材这事儿是犯罪吗?
  4. 04第三章 推倒学生这事儿是犯罪吗?
  5. 05第四章 被学生抱住这事儿是犯罪吗?
  6. 06第五章 被学生欺骗这事儿是犯罪吗?
  7. 07第六章 爱上学生这事儿是犯罪吗?
  8. 08终章 被学生告白这事儿是犯罪吗?
  9. 09解说 白鸟士郎
  10. 10特别附录 短篇《星花与小说课程》
  11. 11用语说明
  12. 12人物介绍
  13. 13插图

第二卷第二卷

  1. 01第一章 小学生最棒了
  2. 02第二章 lovely lovely my darling
  3. 03第三章 深夜中蹲伏着巨大的怪物
  4. 04第四章 每个人都必向他人寻求某物
  5. 05第五章 所言未必真实
  6. 06第六章 晓之春,夜之夏
  7. 07第七章 请教我白天的活动方法
  8. 08解说 渡航
  9. 09特别附录 短篇《星花与小说课程2》
  10. 10插图

第三卷第三卷

  1. 01序章
  2. 02第一章 第一事件
  3. 03第二章 第二事件
  4. 04第三章 推理篇
  5. 05第四章 解决篇
  6. 06第五章 第三事件
  7. 07解说 橘公司
  8. 08电子版特典短篇
  9. 09插图

第四卷第四卷

  1. 01序章
  2. 02第一章 初中生什么的无所谓
  3. 03第二章 人渣与燕的渐进曲。
  4. 04第三章 为了有朝一日能被世界褒奖
  5. 05第四章 这种恶魔就破坏掉吧
  6. 06终章
  7. 07解说正在阅读
  8. 08电子版特典短篇
  9. 09插图

第五卷第五卷

  1. 01序章 平家物语
  2. 02第一章 源氏物语
  3. 03第二章 东海道中膝栗毛
  4. 04第三章 Mother Goose
  5. 05第四章 老人与海
  6. 06第五章 雾气温泉杀人事件
  7. 07解说
  8. 08电子版特典 续·东海道中膝栗毛
  9. 09特典 筒隐家之夜
  10. 10插图

第六卷第六卷

  1. 01序章 得夏天者
  2. 02第一章 和女大学生玩,然后——
  3. 03第二章 怪物妈妈的战略教义
  4. 04第三章 第一次特别讲座
  5. 05第四章 中庭橄榄球杯
  6. 06第五章 人生足别离
  7. 07第六章 什么都不知道
  8. 08第七章 局外人
  9. 09解说 志瑞祐
  10. 10电子版特典短篇
  11. 11插图

第七卷第七卷

  1. 01序章 堕落世界
  2. 02第一章 无人岛的情书
  3. 03第二章 休息日的自助洗衣房,平时的十三楼
  4. 04第三章 冬夜大战大惨案
  5. 05第四章 暴力对策法与女子三人组
  6. 06第五章 满月之夜
  7. 07第六章 比想象中的,更多呢
  8. 08终章 坠落世界
  9. 09解说 星花小豆
  10. 10电子书特典
  11. 11插图

第八卷第八卷

  1. 01序章 入口与出口
  2. 02第一章 修罗场完全应对指南
  3. 03断章1 夜弥——日向家家书
  4. 04第二章 再见,天神老师
  5. 05断章2 沙克——阿君电话留言
  6. 06第三章 离巢之时到来
  7. 07断章3 冬燕——夏冬交换日记
  8. 08第四章 淘金热
  9. 09断章4 星花——???
  10. 10第五章 狂乱·共感·教师
  11. 11断章5 凛——午休
  12. 12第六章 被学生胁迫这事儿算是犯罪吗?
  13. 13终章 终结与开始
  14. 14后记
  15. 15电子版特典
  16. 16插图

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