最終章 我與聖N與輕浮男的關係

到最後，情況可說是完全順了澤田的意。

三月二十一日。

爲國二生活畫下句點的結業式中，取消了校長例行的冗長致詞，取而代之的則是警察局局長的頒發感謝狀，以及對某位救難行動請求者充滿道德心的行爲進行大肆稱讚的致詞。當然，那對象就是仁島祥子了。

隨後，被拯救性命的澤田和久、佐島洋平與峯倉明日美這三名學生還被要求上臺，朗讀事先寫好的一篇以「獲救的心情」爲題目的作文。

一般大衆的心態總是很隨便的。明明大家之前還把仁島同學罵成《圖書室的惡女》的，現在卻又把對她的敬稱恢復成《圖書室的聖女》了。有些人甚至還把她叫作《圖書室的救世主》呢。到這邊，她兩個月前犯下的罪總算獲得救贖了。

相反地，我的狀況則是因爲被關在洞穴裏的事情，被大家取了個《島中的遇難者》的綽號，飽受大家的取笑。同時，因爲我是跟佐島同學兩個人被關在密閉空間的關係，害我還要忙着去跟一部分的女生們解釋誤會。說句老實話，明明我經歷的是一場恐怖得要死的經驗呀，真是傷腦筋。

『哎呀，九死一生，沒事就好。峯倉明日美的名聲被打響了，不也是好事一件嗎？』

美羽到現在還在取笑我。

『真是，明日美同學的朗讀有夠差勁的。好不容易被救回來的性命，卻看來一點都沒辦法貢獻人類呢。』

唯姬調侃着我。

而麗莎則是被這兩個人開的玩笑逗笑了。

事件過後幾天，我也總算恢復平靜了。

因爲那場土石崩塌而受困的我們，最後是在深夜兩點左右才被救出來的。我根本沒想到居然有經過那麼長的時間，而佐島同學也感到非常驚訝。不過根據醫生的說明，那是因爲待在封閉空間中而喪失了時間感覺的關係，我們也接受了這個說法。另外，在我們被關起來的這十個小時中，外頭的狀況可說是一片慌亂。聽說在警察跟消防隊趕來之前，高柳同學他們都不顧全身溼透地到處在尋找我們。

而在他們搜索的過程中，利沙倒下了。據說是因爲她不顧大家的勸阻，在風雪之中拚命挖着土石的關係。後來是一名自稱她父親公司職員的男性開車來接她的。雖然她的狀況沒有嚴重到需要送醫院的程度，而且隔天也有到學校來，可是我實在感到愧疚得沒辦法直視她的眼睛呀。利沙是有對我說過「那是我擅自昏倒的，你幹麼要在意啦？但就是因爲我輕率的行動害她搞壞身體的。我必須要好好反省纔行……不過……還是謝謝你，利沙。

另外，講到澤田。

這也是我事後才聽說的。澤田其實在旅行前一天就抵達箱根，在洞穴動了手腳後，再裝成遲到的樣子跟大家會合，並引誘我到洞穴的。然而，第二次的那場大崩塌似乎不是他預期中的事情，而他也對於自己只受了一點輕傷的事情感到很不可思議。那場土石流奇蹟似地將澤田像溜滑梯一樣衝下去，最後只埋住了他的下半身而已。不過他跟我們的狀況不一樣，是在外面飽受大雪酷寒，而且身體有一半都被土石埋住了。可是他卻異常地有精神，讓醫生都覺得很驚訝。

消防隊員中有人說這是「地藏菩薩帶來的奇蹟」，而那尊拯救了我們的地藏菩薩與錫杖則是經過僧侶的消災儀式後，聽說被移到其他場所去了。

不可思議的時間經過與奇蹟似的幸運，要是沒有這些要素，我們現在想必已經沒命了。

「是虛無僧救了我們嗎……」

會這樣想，大概也太怪力亂神了吧？

接下來就是我的活力最充足的春天了。我絕對絕對要跟高柳同學開始交往呀！

妄想少女就是那樣的存在。從喜歡的男生所做的妄想中誕生，而妄想實現之後就會消失的女孩子。

明天開始就是春假。接下來我們就要準備迎接義務教育的最後一個學年——國中三年級了。

不管怎麼說，這樣事情就全部解決了。

如果真是這樣的話，就像我剛剛唸的那篇「獲救的心情」一樣，我確實是被仁島同學拯救的呢。

照現在的狀況看來，總覺得接下來應該還會再發生什麼事件吧？那樣的前兆已經出現了。在作文朗讀結束後的體育館中，獲救的三個人之一緩緩舉起了手。

……這傢伙做事依然是這麼自以爲帥氣呀。

另外，還有讓仁島同學約好要打電話的高柳同學也是。換句話說，我這條宛如風中殘燭的生命，就是被高柳同學救回來的呀。簡單講，高柳同學就是我的救命恩人，我必須要將我的一生都獻給他纔行。

在高柳同學的身後，竟然有一個我從沒見過的女孩子，輕飄飄地浮在半空中。

妄想少女幸子的願望也實現了。我想，如果那位紅顏薄命的妄想少女現在在這裏的話，一定會很開心的。不過也就是因爲她消失了，澤田纔能有這麼一段自以爲帥氣的告白呀。

澤田的樣子吸引了體育館內所有人的注意，大家都等待着他的發言。在一片寂靜的體育館內，他對着全校的師生，不，是對着當中的一名女孩子這麼說道。

春暖花開的季節。

麗莎忍不住噴笑了出來。

「嗯！」

然而，就在我抱着全新的心情看向高柳同學的時候，卻發現他的背後起了變化。

我並不覺得幸子的消失是一件悲傷的事情。

「我，澤田和久願意將剩餘的人生通通奉獻給仁島祥子。」

於是，那個輕浮男竟然就這樣邁步走上校長還在的講臺，而且還用很自然的動作從一臉錯愕的校長手上把麥克風搶過去了。

是澤田。

「佐島同學不也是嗎？」

不過，我覺得這次的事件確實是因爲許多幸運的連鎖，才能在最後以這點程度的傷害就獲得解決的。雖然因爲知道真相的幸子已經消失的關係，讓我無從確認，但是我覺得當時的澤田應該單純只有想要泄憤而已吧?

權力足以統御全校的校長，卻對隸屬於二年D班的澤田和久舉手的意圖完全摸不着頭緒。而咱們D班的土井導師則是代替校長問了澤田一句「你有什麼話想說嗎？，並且叫他起立了。

我坐在小講臺上，看見全校的學生都錯愕得張大了嘴巴。

真要說的話，我還覺得我們不但沒有責罵害人差點喪命的澤田，甚至還將「意外事故」的理由用「試膽」打發過去的行爲，才真的叫怪力亂神呢。

把同班同學引誘到洞穴中，然後封住出入口……這行爲一點都不正常呀。是因爲我被搶走的手機剛好接到仁島同學的電話，才能讓最後的結果變成「爲了讓仁島同學立下功勞而實行的計劃」的。

哎呀，我是不清楚真相啦。

『你依然還是這麼樂觀呢。』

就這樣，《圖書室的聖女》——仁島同學獲得了一位個性輕浮又愛說謊的《聖女的騎土》。雖然說，身爲當事人的仁島同學已經滿面通紅地把頭低下來了啦。

結業式已經準備要落幕了。

『好啦，明日美，又準備要開始忙了呢。』

『明天開始就是春假，緊接着就是國三了。河內同學已經做好充分的準備，你也要加油，不要讓高柳同學被搶走了喔。』

「麗莎。」